孩子的十万个为什么
今天的话题，相信很多爸爸妈妈都深有体会，不管你是驰骋商海的精英，还是学富五车的才子，都有可能会被孩子的一个普通问题问傻了眼，一时不知道该如何回答，
前几天，有一位博士爸爸留言说：
我的儿子今年4岁了，他总是无时不刻地问“为什么”。
不管是待在家里还是走在街上，不论遇到什么事情或者看到什么，他都会问为什么。
虽然我们总是尽可能耐心地回答，但是连续回答二十几个问题以后，真的让人有些招架不住了。回答孩子的“十万个为什么”真是一件劳心劳力的苦差事。有没有什么方法让孩子少发问呢？
孩子为什么总爱问为什么？
亲爱的爸爸妈妈们，我们要知道这样一件事，这个年龄段的孩子都是分外好奇的，这是好事呀！
4岁大的孩子对周遭的一切都很好奇，对一切都不停地发问，这是他们在用自己纯洁天真的眼睛来发现这个世界。
孩子不停地提问，这显示了孩子的兴趣所在，也是孩子心智开启的标志，还显示出孩子的社会化的趋势。
通常来说，问题的形式就是那句著名的“为什么……？”
一旦你回答了孩子的第一个“为什么”，他就会抛出第二个、第三个，能连续问上几个钟头！
不论孩子是自言自语，还是直接向爸爸、妈妈提问，有时有些爸爸、妈妈会很恼火，特别是遇到他们也无法回答的问题的时候。
对成年人而言，孩子的这些问题实在是太多此一问了，路人皆知，不值一提。
但要知道，对孩子来说，他是第一次碰到这些问题：为什么天空是蓝色的？为什么那个老奶奶坐在轮椅上？为什么那个叔叔的肚子大大的，里面是不是藏了一个小孩等等。一旦你回答了他的这些问题，通常他又会从你的回答里再导出一个“为什么”来！这说明此时孩子开始形成推理意识，正尝试将各种认知和他之前积累的概念联系起来。
比如，当孩子问你大海里的水是从哪儿来的时候，如果你告诉他水是天上下的雨汇聚而来的，那么他连珠炮似的再跟上一串“为什么”也合乎逻辑，直到他弄懂了是天上下的雨汇聚成涓涓小溪，小溪流入江河，最后江河又汇入大海。这样一连串的提问和回答能帮助孩子培养推理能力，认识到事物是前后连贯、因果相承的。
孩子通过提问得到的信息，能帮助他形成自己的想法。孩子通过提问获取各种知识，再将这些知识分类、联系，通过已知信息进行推理，出错了就再次发问，然后自我纠正。
孩子通过不断提问、不断寻求答案构筑自己的认知世界，学会在这个世界自处，赋予自己生命的意义。
当孩子总问你问题时，该如何做？
第一，家长应鼓励和倾听孩子的提问。
比如，有的孩子问：“人是猴子变的，后来的猴子怎么不再变人了？”有的孩子问：“古代人是怎样建造金字塔的？”孩子提出的问题家长不一定能圆满解答，但家长要鼓励他提，并认真倾听他提的问题。
对于孩子提出的希奇古怪的问题，绝不能随便嘲笑、讽刺或不屑一顾，而是要予以高度重视，并耐心细致地给以解答，回答不了的，则要鼓励孩子努力钻研，寻找答案。
第二，对孩子提出的问题，家长不要急于表态，而要以此为契机把孩子引入到对科学问题的讨论。
家长对于孩子提出的问题或解决的办法不要轻易的肯定或否定，因为肯定和否定都意味对这一问题的探讨已经结束。你可以说：“真有趣！我怎样没有想过这个问题？”
第三，经常让孩子观察现实生活中的各种现象，激发孩子的兴趣。
你一再给孩子讲饭前要洗手的道理，不如让孩子在显微镜下观察自己的手指甲；你反复给孩子讲水受热会蒸发的道理，不如让孩子去看看锅里的水在沸腾。好奇心实质上是求知欲的具体表现，好奇心强烈的程度与求知欲强烈的程度是成正比例的。求知欲是孩子学习的最大动力，做父母的需要耐心观察，发现孩子的与众不同之处，要给以及时的鼓励和培养。
第四，注意保护孩子的创造热情。
孩子的一些新想法往往只有三分钟热度，需要父母从小培养他的恒心和毅力。要善于捕捉孩子刹那间闪现出的创新思维的火花，及时地给予肯定和鼓励。还要鼓励孩子从不同角度去思考问题，用不同方法去解决问题，而不要满足于一种答案。让孩子从不断的创造中感到愉快，才能维持恒久的创造热情。当孩子遇到困难挫折时，也要给予适当的鼓励，免得孩子因多次受挫而失去创造热情。
