孩子好胜心太强怎么办 该如何正确引导？
孩子好胜心太强怎么办 该如何正确引导
每个孩子都有好胜心，都是在大人得呵护中长大的，在外面根本不融入小集体，凡事都要争个你高我低，很容易就跟其他小朋友起冲突，怎么办呢？
儿子小炜从小长得虎头虎脑，很讨人喜欢，一直以来都是我们家的开心果。小炜在幼儿园里的表现也很优秀，再加上他嘴甜，老师都很喜欢他。可以说，他是在大家的赞美声中长大，在无忧无虑的状态下生活的。
可自从升入小学后，小炜却不似从前那么活泼开朗了，有时候还会将郁闷的表情挂在脸上。我和先生同他沟通后，他告诉我们说班上谁谁得了第一名，谁谁又得了小红花，而他却没有份。看着儿子不服气的样子，我们却觉得很欣慰。因为无论大事小事，总有高低之分，而儿子这么小就有了好胜心，说明他很有竞争意识。于是，我们总是鼓励他儿子，加油，下次你一定能比他做得更好!
一天，在下班的时候忽然接到小炜班主任的电话，说小炜和同学打架了，让我立刻赶去学校。当我们忐忑不安地赶到学校后，发现小炜和另一位小男生果果以及他的父母都在班主任的办公室里。一看见我们，果果的父母就对我们露出责备的神情。“肯定是儿子闯祸了!”我心想。
原来，儿子班上要重新选举班委会，由孩子们自由投票决定。结果果果以2票的优势胜出而当选了班长。小炜接受不了这个现实，当场就哭了起来，并冲过去用力推了果果一把，果果猝不及防，一头撞在桌子上，鼻血直流。
我们自知理亏，赶紧主动向果果一家认错、道歉。问题解决后，我们径直回家。先生脾气暴躁，一进家门就忍不住要“教训”小炜。看着小炜那害怕的眼神，我连忙拉住了先生。冷静下来后，我们问小炜当时为什么要推果果，小炜被我们这么一问，眼泪又出来了，抽噎着说：“我的票数为什么会比他的少?我为什么不能当班长?”
当天晚上，我们好不容易将小炜的情绪安定下来，哄他入睡后，觉得心里异常沉重。从小炜那突兀的打人举动，以及那委屈的回答里，．我们也找到了答案，那就是儿子输不起。一直以来，儿子不时会表现出沮丧的神情，但是我们认为这是孩子竞争过程中的正常情绪体验，由此根本没有设法去引导他的好胜心，反而一个劲儿地指挥他向前冲。在这极度好胜与遭受挫折的双重挤压下，儿子最终才表现出这种过激的行为。
意识到问题的严重性后，我们决定好好正确引导孩子的好胜心。于是，在接下来的日子里，我们不再一味地鼓励孩子去争强好胜，而是将重点放在了培养他良好的心态上，给他树立“胜不骄、败不馁”的信念。当儿子失败了，我们不但给他分析原因，也告诉他，结果是次要的，努力尝试的过程更重要。另一方面，经常在日常生活里给他暗示，告诉他在这个世界上，总会有人比你强，你真正的对手应该是自己，保持进步，超越自己，那么才是最大的赢家。
一段时间过后，家中的这些引导真正起了作用，在屡次的竞争中，无论是输是赢，小炜都能够保持平和的心态，而在这种轻松的心理环境中，他的表现也自然更优秀了。当看到他真心赞美同学的强项时，我们放下了心中的大石头——儿子已真正体会到“竞争”的含义了。
孩子好胜心太强怎么办 该如何正确引导？让孩子真正理解输赢
1.树立“输得起”的观念
家长可以以身作则，或让孩子观看一些有关竞争的动画片，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，大人也有许多做不到、做不好的事情，但失败并不“丢脸”，别为自己的不足而自寻烦恼，只要尽了最大努力就行。
2.让孩子休息一下
如果孩子因为做不到某件事，或者在游戏中屡屡失败而导致发脾气，哭闹时，不如先让孩子休息一下，等情绪好了再继续或明天再做。冷静是平伏情绪最好的办法。当然，在孩子发脾气的时候，我们最好也保持沉默，任由他发泄。等孩子情绪平伏后，再和讨论一下刚才的表现以及引导他所谓比赛和游戏的真正目的和意思是什么，输赢并不代表什么，参与了认真完成才是真正的目的。
3.给予孩子足够的锻炼机会
竞争无所不在，平时家长可以和孩子一起玩游戏，例如比赛搭积木、踢球等。一开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积极性，渐渐也要让孩子尝试“输”的滋味。还应让孩子多参与集体活动和比赛，在实践中感受竞争，积累经验，提高适应力和抗挫力。
