物质刺激要恰当 宋丹丹家教方法：教育孩子顺势而为

物质刺激要恰当 宋丹丹家教方法：教育孩子顺势而为

宋丹丹教育孩子方法4、物质刺激要恰当

巴图就要上幼儿园了，宋丹丹在带他去买衣服时，孩子手里拿着一只毛茸茸的玩具小狗恳求她。但是宋丹丹告诉他，如果下个礼拜你在幼儿园表现好，妈妈带你来买。结果孩子在那个星期表现很好，然后他得到了那只狗。

点评：

一般来说，物质奖励对孩子能起到积极的鼓舞作用，能更加强化孩子的良好品行。但是，一定不能滥用物质奖励，除非是比较突出的优点，或是对孩子来说不易做到的事；或是孩子作出一定努力，克服一定困难得到的成绩和较大的进步。否则，常搞物质刺激，不但让孩子感到轻易可得，还会让孩子产生不良的动机，为了得到吃的、玩的、用的才去努力。这样可就弄巧成拙了。

宋丹丹教育孩子方法5、不能缺少的善良教育

巴图很小的时候，一次用手捏死了好几个蜗牛。宋丹丹就说：“它们可能正要去找妈妈，它们的妈妈可能去给它们找吃的去了。但是你把它们都弄死了，它们的妈妈回来找不到它们，会多难过呀！”而孩子听了这话后，眼圈都红了。

点评：

在德国，爱护小动物是幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，父母就为孩子喂养了小狗、小兔、小金鱼等动物，让孩子学会体贴入微地照顾弱小的生命。相反，虐待小动物的孩子轻则须接受批评，重则可能受到惩罚，甚至送去作心理治疗，这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。心理学认为，小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。

如果一向温和的孩子出现虐待动物的现象，父母就要警惕孩子可能被冷落，或者承受了过大的压力。