全国小学英语能力竞赛试题分析全攻略
全国小学英语能力竞赛试题分析
----------南京新东方少儿部高期教研组
全国小学生英语能力竞赛是目前我国小学阶段唯一的全国性学科竞赛，是小学英语教学的重要评价手段和激励机制。此竞赛分四个年级组进行：低年级组（一、二、三年级）、四年级组、五年级组和六年级组，分初赛和决赛两个阶段。
初、决赛笔试成绩满分均为 100 分（主观题占 60% ，客观题占 40% ），其中听力均为 40 分。决赛口试满分为 20 分。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。
针对小学高期段学生，下面我们从四、五、六年级年龄段的全国小学英语竞赛试题来分析一下其所涉及的范围和难度。
一、 考试题型中的智力测试(Intelligence)，一般容易出三种题型：（1）图形数字题（通过图形找规律）：这类题和奥数中图形题类似，考生只需要认真观察题型中的图形，便容易找出答案。考生在准备这部分试题的过程中，可以找一些类似的中文材料进行训练，熟悉了题型，自然考试时也就不会觉得难了；（2）字母题（通过字母找规律）：这类题目和图形题类似，也属于规律题，要求考生在做这类题时思维要敏捷，不能仅就字母本身做题，因为有时字母和单词是有紧密联系的；（3）文字题：这类题可能是用英文表述的数学题，也可能是生活常识题以及谜语题等。这需要考生有一定的词汇量、能读懂题目，同时能用一定的英文思维答题（有的题目是用中文思维思考无法得出答案的）。如以下各年级智力测试题：
? 全国小学生英语能力竞赛(NECPS)四年级组竞赛样题中：
What figure completes the sequence?(接下来的图形应该是哪一个?)（图形题，通过观察图形找出规律）
题目解析：本题应选C。通过观察不难发现每一行的第三个图形都是前两个图形叠加的结果。因而只需要将第三行的两个图形叠加，即可得到C答案。
? 全国小学生英语能力竞赛(NECPS)五年级组竞赛样题：（常识题，不难发现所选题目贴近生活）
What does “SARS” stand for(代表) in Chinese?
题目解析：本题答出“非典”或“传染性非典型肺炎”即可得分。当然，考生没必要答得特别学术，如“严重急性呼吸综合征”（Severe Acute Respiratory Syndrome，SARS）。此题的命题目的在于引导学生关注周围生活。
? 全国小学生英语能力竞赛(NECPS)六年级组竞赛样题：（数字字母综合题）
What can you find from the words and numbers?
4, 6 and 8 is not good.
You drink from 1, 2 and 3. 1 2 3 4 5 6 7 8
Don’t 8, 7, 5 and 3 a glass, it will break. C U P B O A R D
题目解析：此题表面看似复杂，其实很简单，就是将数字和字母结合起来对考生进行考查，类似于奥数中的密码题。将题目中的数字和字母一一对应，即可找出答案。即：1-C, 2-U, 3-P, 4-B, 5-O, 6-A, 7-R, 8-D。因而4,6,8就是单词BAD；1,2,3就是单词CUP；8,7,5,3就是单词DROP。
