人教版三年级下语文第三组 怎样看问题 怎样想问题

发布时间:2016/9/20查看:802

第三组  怎样看问题,怎样想问题

一、课文内容

第9课:《亡羊补牢》告诉我们:                                    

《南辕北辙》告诉我们:                                           

第10课《惊弓之鸟》讲述古时候有个射箭手更羸他观察一只飞行的大雁后,不用箭,只要拉一下弓,大雁就掉下来。教育我们做事要善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识。

第11课《画杨桃》写了图画课上我遵照父亲平常对我的叮嘱,把杨桃画成五角星,引起了同学们的绩效,但老师肯定了我的做法,教育我们看到什么就画成什么,做事情要一切从实际出发,实事求是。

第12课《想别人没想到的》讲了一位画师带着三个徒弟,看在同一张大小的纸上谁画的骆驼多,结果小徒弟的画受到了画师的称赞。教育我们在生活中要有创新意识。

二、看拼音写汉字

pán chɑn   bēi cǎn   dīnɡ zhǔ   shú xī  kū lonɡ  hòu hu?  jiē fang

(       )(      )(       )(     )(     )(      )(       )

 hòu hu?  shè jiàn  gōng xián  duàn liè  yù hé  tòng kǔ  tiáo fú  sh?ng wǔ

(    )(      )(       )(      )(     )(     )(     )(      )

 shú xī   jiào huÌ   yán sù   sh?n shÌ  zhào jí

(    )(      )(     )(      )(     )

三、把下列词语补充完整。

  亡(  )( )牢  (  )(  )之鸟   连(  )起(  )  若(  )若(  )

  和(  )(  )色   恍然(  )(  ) (  )(  )大笑   南(  )北(  )

请你再分别写出2个寓言故事的成语和带反义词的词语                     

四、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句的意思。

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?     马跑得越快,离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?                                        

2.羊圈不是修好了吗?                                        

3.你怎么能动手打他呢?                                     

4、肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
                                                                      

五、填一填。

1.绳在细处断,               。2.莫看江面平如镜,                       

3.              ,亲口尝梨知酸甜。4.              ;常常做,不怕千万事。

六、请标出下列句子运用的修辞手法。

1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 (     )

2.二月春风似剪刀 (   )    

3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。   (     )

4.翠鸟蹬天苇秆,像箭一样飞过去。(  )

5.一条条柳枝垂下来,像姑娘的辫子一样。( )

请写一个拟人的句子:                                       

请写一个比喻的句子:                                       

七、课文知识理解

1、《惊弓之鸟》中更羸是一个                                       的人。

2、《画杨梅》中“好——笑!”中的“破折号”表示              ,表现了同学们        

              你还知道破折号有什么作用吗?

 

3、《画杨梅》第18自然段中老师的话可以分为     层,每层的意思是        

                                                                                                                 。


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