孩子早恋成绩不断提升 这类孩子有两个特点
发布时间:2019/5/24查看:4976
孩子进入青春期,家长和老师都怕学生陷入早恋,导致学习成绩一落千丈。但其实并不是所以的孩子早恋了成绩都会下降,有些孩子进入早恋学习成绩还不断的提升了。这类孩子有哪些特点呢?我观察了这类孩子,他们通常有两个特点:
一是感情依附度低且能自娱自乐。有的孩子没谈恋爱时,就特别能自娱自乐,把自己哄得可开心了。谈恋爱只不过是增加一部分快乐,若这部分快乐没了,总体幸福感和愉悦感不会有很大的降低。因此恋爱的喜怒哀乐,不会造成情绪的大起大伏,学习自然少受影响。而有的孩子平时爱好少,朋友少,情绪敏感,恋爱后体验到前所未有的美好,对对方感情的依附度快速增加。但是少年们的感情不稳定,能力有限,因此,很难承担对另一方的感情重负,彼此争争吵吵,情感纠葛多了,伤心耗神,学习能量就减少了。
二是注意力的专注度高且注意力快速转移能力强。这样的孩子能在和朋友聊天后的瞬间切换到写作业中,写一会作业,为了换换脑子,再聊聊,之后继续学。“爱情”成为他们休整的调剂时光和能量的补给。我认识一个13岁开始恋爱的姑娘,一直读到清华的博士,啥都不耽误。也有的孩子幻想自己的恋爱,也能达成这样的理想状态,让感情成为学习的促进,化解学习的压力。但是他们平时注意力就不集中,干一件事特别容易被打扰,打扰后又很难回到正在做的事情上。这类孩子恋爱后大多会耽误学习。
家长们,孩子什么时候早恋,是不能控制的,但是可以评估或调适孩子“早恋”的心态和能力。爱情是生命中的美好,但绝不是全部美好,若当成全部,不仅难成大器,还会受重情伤。
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