顽皮小猴子 如何给孩子挑选玩具进行早期教育
5、训练孩子爬行的玩具——顽皮小猴子
在第二届世界妇幼保健国际研讨会上，妇幼专家公布的调查发现，“感觉统合失调”的儿童90%以上不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防“感觉统合失调”的最佳手段。
“爬”是孩子在大运动发育过程中的一个非常重要的阶段。这是孩子首次离开大人主动移动自己的身体去观察、探索和认识世界。爬行可以促进孩子的认知能力的发展，有助于大脑储存更多的信息；通过爬行可以锻炼孩子的胸部、背部、腹部的肌肉以及四肢肌肉的力量，四肢活动的灵活性，促进全身运动的协调性，增强本体感、平衡感，而且还有助于视觉、听觉、空间认识能力的发育和发展；同时爬行还能促进大、小脑之间的神经联系；爬行运动增添了孩子原来没有获得过的乐趣，爬行也是磨练孩子意志和胆量的一项活动，这将有助于培养宝宝积极健康的个性。
当孩子7个月左右开始学习爬行的时候，不少的家长反映：自己的孩子不愿意学习爬；有的孩子即使不拒绝学习爬，但不是向后倒退就是原地打转。因此家长不知道遇到这种情况该如何办。
孩子不愿意爬行是很正常的，因为爬行是需要花费气力的。对于孩子来说也是一项较为剧烈的运动。据研究证明，爬行时要比坐着多消耗一倍热量，比躺着多消耗两倍热量。因此借助“顽皮小猴子”玩具，引起孩子爬行的兴趣，孩子有了兴趣就不怕费力气了，把它作为训练孩子爬行的工具是再好不过的事情了。
这是一款既可以坐着玩，也可以爬行时玩的玩具，更是训练孩子爬行的好帮手。当孩子刚开始学习爬行的时候，由于不会用力或者用力不均衡就会发生向后退或者原地打转的现象。这时家长可以将玩具放在距离孩子只有几步远的地方，打开玩具开关，当孩子看到自己喜欢的小猴子开始左右摇摆着双臂向前走、并不时发出“叽叽嘎嘎”的声音时，他们很想去够取。这时家长顺势让孩子趴在地上，当孩子的双脚使劲之时，家长的两只手交替着推动他的双脚，孩子的身体向前移动了几步，伸手够到了玩具。孩子拿到他喜欢的玩具，不但满足了他的心愿，还让孩子体验通过自己爬行获得成功的喜悦，感受到自己的力量，对自己爬行充满了信心，以后就会更乐于去努力并反复去做，孩子逐渐就学会了爬行。当然，“小猴子”不能放在距离孩子很远的地方，否则孩子努力了很长时间还够不着他喜欢的“小猴子”，他就会失去了信心而放弃了。
为了训练孩子爬行的速度以及长距离地爬行，提高孩子身体的耐力。也可以在“顽皮下猴子”行走停止时，家长轻轻地拍打或者脚蹬地面，“小猴子”又会“叽叽嘎嘎”发出欢快地响声摇摆着向前走去，逗引着孩子不断地爬着去追赶。在一次次体验中孩子加快了爬行的速度，拉长了爬行的距离，也提高了他的身体素质，并逐渐学会由匍匐爬行到手膝爬行，真正掌握了爬行的技能。“顽皮小猴子”确实是帮助孩子学会了爬行的好工具！
