肢体动作玩具 各年龄段的孩子需具备的玩具有哪些
第四类：肢体动作玩具
发展能力：肢体动作玩具的主要目的，是让孩子起身做一些促进大肌肉运动的活动，其最重要的功能是提升孩子的身体概念，让他了解自己的身体，进而具备更佳的动作学习技巧，这些活动包括攀爬、推拉、跳、溜滑、摇晃、搬迭、划步、丢掷、钻爬、拍击、平衡、滚动及骑乘…等。
1-2岁：球类玩具
1岁以上的孩子，可以藉由球类玩具来练习推、或踢的动作，爸爸妈妈可以坐在地上陪他玩，把球滚到孩子那理，再请他推、或踢回来，可以训练他手和脚的大肢体动作。
而球的大小，通常是以孩子双手向前举起（向前看齐的动作）的宽度为主，他可以比较轻松的控制，张旭铠副院长特别建议家长提供大笼球，因为它可以藉由充气来重设大小，配合孩子的成长发育情形，题外话，妈咪也可以用它来运动减肥，非常实用。
如果给孩子的是硬式的球（如：足球），就要考虑到孩子2岁以后可能会比较喜欢拿来丢，这时就要评估家里可能产生的「灾害」严重性，此外，也不要给3岁以下的孩子太小的球，否则可能会有吞食的危险。
2-3岁：隧道玩具
这个阶段的孩子，我们希望他可以开始练习改变肢体姿势，爸爸妈妈可以提供他隧道类型的玩具，孩子在爬过隧道的过程里，会经历许多不同的姿势转变，由站着到趴着、爬行、然后又从趴着再站起来。
滚筒型的玩具也不错，除了钻山洞的功能以外，孩子还可以趴在上面滚，或是爬进里面滚，肢体表现的空间又更大，孩子不玩以后还能加工制成座椅，或是靠在墙边当作简单的靠背使用。
如果实在无法准备隧道或滚筒，张旭铠副院长建议，爸爸妈妈也可以利用大型的积木自行组装成一个隧道，甚至是用纸箱连起来，做成隧道让孩子钻也可以！
至于为什么这个阶段的孩子必须练习改变身体姿势？张旭铠副院长表示，3岁以后，孩子会发展出越来越复杂、困难的动作，如骑3轮车，这些较高难度的动作，危险性也相对较高，因此，在此之前，孩子必须预先学习快速反应，并建立起自我保护的机制，这种保护机制就藏在这些训练改变肢体动作的活动之中，例如：头顶遇到障碍物时该怎么办？没有钻过山洞的孩子可能无法立即反应出低下头的动作，而这种立即的反应正是由2?3岁阶段时，在没有压力的情况下反复作出这些动作而来，它们已经内化为身体记忆的一部分，其效果就像是剧烈运动前的热身一样！
3-4岁：三轮车
有些家长会认为，孩子3岁时让他骑三轮车，他应该很快就能学会，其实，这是不太正确的观念，孩子3岁会骑三轮车是需要经过练习的。
练习三轮车的第一步绝对不是坐好、脚放在脚踏板上，然后就开始踩，第一次接触三轮车的孩子恐怕没办法做到。首先，应该先让孩子跨坐在坐垫上，双手握着把手，脚开始在地面上滑动、带着脚踏车前进，先练习平衡，等孩子学会了，才教他练习踩脚踏板。
孩子会前进了以后，再进一步教他控制脚踏车的能力，如转弯、煞车，这时就会运用到前面所建立的肢体能力，因为骑3轮车需要双手和双脚的动作协调性，我们经常看到有些孩子会出现很可爱的骑乘动作，2只手跟着2只脚一起动个不停，骑得歪歪斜斜的，无法分开控制手和脚，这就是没有先建立好基础动作的结果，必须回过头从简单的动作开始练习。
4-5岁：公园里的游乐设施
张旭铠副院长表示，到了4岁以上，肢体动作的训练就不建议使用玩具了，此时，最适合孩子的玩具应该是公园里那些多样化的游乐设施，因为从3岁骑3轮车开始，家里的空间应该已经不够让孩子活动筋骨了，建议爸爸妈妈应该多带孩子到户外玩耍。
如果游乐设施玩腻了，也可以带着孩子的3轮车、滑板车出门，甚至让孩子学直排轮，让他能在空旷的场地充分发挥各种肢体动作的运用。
